“在天空与树林永恒的宁静里，他重新找回了自我。” ——爱默生《论自然》

缘起

北京十一学校以学生主导、自由开放著称，每年学生自主发起十项校园改善倡议，校方给予全力支持。位于校区东北角的原“校服中心”，因空间体验、功能使用频率等学生关心的问题，入列2023年度“十事实办”改善清单。该建筑由最初的一个地下混凝土鱼池，历经加盖、分隔，功能混乱无序：地下书店和打印社阴暗潮湿、通风不畅，一层校服存储展示区拥挤闭塞，与外部松林环绕的自然美景反差鲜明。原地建筑希望借此契机，助力它在松林与阳光下重获新生，蝶变为唤醒学生感知与创造力的自由之地。

松林 阳光 自然

改造行动围绕周边松林展开：将首层面对宽厚林带的西侧拓展为主入口，用整块超白玻璃替代周圈外墙，清除内部隔断，建筑蜕变为通透廊亭立于林间；掀起屋顶形成连续折面，以高窗取景树梢和天空，光影绿荫洒进室内，同时驱动建筑向高空吐纳热气；切开首层地面，搭建通宽的连续阶梯平台顺墙而下，和地板上的狭缝一起引导阳光、新鲜空气、风景流入地下空间，彻底改善下层品质与可达性；沿主入口向西架设悬浮竹木平台，围绕承载校史记忆的白皮松与碧桃层层叠落，进而北折衔接林中一座闲置小木屋。

游走其中，或立于地上如沉浸林间，或坐于阶梯仰望树梢，或身处地下瞥见树影，或卧于露台眠身树荫——各处角落、每种姿态，不离自然。

旧与新 混凝土与钢 基石与亭

面对旧物，并非只能抛弃、遮盖或遗忘。过去——作为真实存在过的历史——值得铭记，更可奠定未来的基石。

原地建筑剥除地下鱼池池壁上的后加装饰层，敲凿裸露的混凝土表面，让隐藏的历史、原始的质朴乃至瑕疵痕迹，从狭缝洒下的静穆光线中浮现，等待发现与抚触。

新植入的黑色钢构直接在两侧粗粝池壁间锚固生长——加强钢梁对撑墙体抵抗挡土应力，并与压型钢板组合楼承板共同承托地面展厅荷载；一座铺设透空格栅地板的重钢廊桥跨越阶梯上空，连接东西两侧，强化通向松林的景观动线。

与地下的坚实厚重相对，上部结构轻盈如亭。轻型金属构件嫁接于保留的旧框架上，T型穿孔钢肋序列形成斜面骨架，也为室内展陈预留出隐蔽吊挂点；屋面和吊顶由正反双层直立锁边铝镁锰斜板整合一体，引导雨水并减轻自重；檐口被解构为一系列交汇穿插的独立型钢构件——封檐、雨水沟、导水槽、吐水口、垂链——以承接甘霖、返还大地的连贯仪式，致敬密斯经典，演绎金生水的当代回响。

流动的活力 不设限的未来

旧建筑地处教学区、生活区交汇之处，却因空间和功能的局限，长期面临使用率低、人气不足的困境。本次改造致力打破限定，构建开放包容、立体流动的学生创意活动中心，激发学生自主探索的热情和创造力，滋养新世代的自由精神。

地下的封闭书店被开放式环绕书架取代，阶梯阅读区从地下延伸到地上，糅合了阳光阅读、分享交流、小型剧演等各种可能；扩容的校服储藏区隐藏在阶梯后部，同步为剧演提供服装道具和后台支持；释放出来的两层流动空间作为学生自主策展的创意容器，如今深受欢迎——每月场地申请供不应求，艺术活动持续不断；松下露台带动内部活动扩散至林间自然，更不时化身自发音乐表演的天然舞台。

这次改造发源于学生倡议，实施过程学生全程参与，后续内容运作由学生自主策划、创作并持续更新，成为十一学校“以学生成长为中心”理念的一次生动实践。

“不忘其所始，不求其所终。” --庄子《大宗师》

项目名称：北京十一学校学生创意中心

地点：北京市海淀区玉泉路

业主：北京市十一学校

建筑、室内、景观设计：原地建筑

主持建筑师：李冀

设计团队：李冀、陈思聪、叶强、肖迪、王文迪

实习生：王锐、王丽菲

工程设计配合：航天规划设计集团有限公司

建筑材料：钢、混凝土、超白玻璃、直立锁边铝镁锰板、竹木

时间：2023-2025