青山森林项目，打破了传统教室延续百年的空间秩序。
长久以来，教室始终是一个有明确“朝向”的场域：前方的讲台定义了所有人注意力的落点，规训着桌椅的排布方式，也框定了知识单向传递的路径。而这个位于台湾北部的教育空间项目，从根源上挑战了这一固有逻辑。

当地常年多雨，原本计划在户外开展的自然探索活动常常被迫移至室内，设计者由此意识到，教室不该只是单向授课的容器，更该成为容纳相聚、动手实践、灵活应变的复合场域。
设计彻底移除了传统意义上的“前方”，取而代之的是一个开放的核心区——这里并非空旷的留白，而是所有互动发生的共享基底。

天花板上贯穿整个空间的连续绳索系统，构成了如同林间树冠的遮蔽层，让人联想到山野里的帐篷与林木枝桠。光线从绳索间的缝隙与穿孔中筛落，在地面投下不断移动的光斑，营造出置身树荫之下的流动氛围。

所有功能都被布置在空间的周边：收纳柜、工具台、各类教学元素沿边界排布，完全不侵占核心区域的开放余地。这让整个教室始终保持着灵活可变的状态，从集中讲解到分组讨论，从手作工坊到大型帐篷搭建，空间形态都能随时调整适配。

没有了“前方”，就不存在唯一的固定朝向。学习不再是从单一原点向四周灌输的过程，而是所有人围绕共享中心互动、联结后自然生长出来的共同体验。这个项目并非简单重新设计一间教室，而是重新定义了空间组织学习的根本方式。

Design Studio: 317studio

Design Team: Po-Chang Lin (Principal Designer) 、Tsai Yun Kao (Project Designer)

Photography: Yuchen Chao Photography

Woodwork Contractor: Xing Yi Design & Construction Co., Ltd.

Electrical Engineering: Di Sheng Electrical Engineering

Lighting: Yu Qin Lighting Co., Ltd.