c+d 设计中心作为商业化运营的一个补充，是一个进行反向知识输出的平台，希望承担开拓性、研究性和反思性的工作。“c+d”代表着很多不同语境相互自由的叠加，能拆分成多种可能，例如批判性与多样性（critical + diverse）、文化性与本土性（cultural + domestic）、当代性与发展性（contemporary + developmental）等等，代表了设计思考的维度。其实践遵循“匠而不器、新而不执”的原则。既要放低身段甘为匠人，又不拘泥于既有的条条框框；既要坚持创新敢于突破，又不执着于自己的个人实现，还是要把公众和业主的利益置于个人实现之上。

c+d 设计中心长期深耕教育建筑领域，致力于将成长策划融入到校园设计中去，逐渐形成将校园融入城市生活，变成教育的探究之地的设计理念。当校园被认为是以一种城市公共生活载体的身份存在的时候，就能更大程度上发掘其空间潜力和阅读可能。讨论其与城市形象的同构、与城市空间的同构和与城市功能的同构。

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